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中小學(xué)國學(xué)傳統(tǒng)文化講課傳承經(jīng)典活動(dòng)綠色模板

傳承經(jīng)典

國學(xué)文化

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

——《荀子》

國學(xué)文化進(jìn)校園傳統(tǒng)文化潤心田

提子小學(xué)國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園講堂活動(dòng)

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育學(xué)生的民族精神和愛國主義情操，我校開展了豐富多彩的國學(xué)進(jìn)校園講堂活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)他們熱愛祖國、傳承文化的責(zé)任感。

貳

學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，涵養(yǎng)品德修養(yǎng)

傳承國學(xué)經(jīng)典文化

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典，了解了中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)了尊老愛幼、誠實(shí)守信等做人的道理。

這些經(jīng)典故事為孩子們樹立了良好的道德榜樣，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

國學(xué)文化

貳

體驗(yàn)國學(xué)技藝，傳承民間藝術(shù)

傳承國學(xué)經(jīng)典文化

通過體驗(yàn)國學(xué)技藝，學(xué)生們不僅提高了自己的審美情趣，還學(xué)會(huì)了傳承和弘揚(yáng)民間藝術(shù)。

傳承經(jīng)典

剪紙、書法等傳統(tǒng)藝術(shù)形式激發(fā)了孩子們對國學(xué)的興趣，使他們更加熱愛我國的傳統(tǒng)文化。

國學(xué)文化

叁

品讀古典文學(xué)，領(lǐng)略文化魅力

傳承國學(xué)經(jīng)典文化

通過品讀《西游記》、《紅樓夢》等古典文學(xué)作品，學(xué)生們領(lǐng)略了古典文學(xué)的魅力，了解了中華民族的歷史和文化。

國學(xué)經(jīng)典文化

這有助于培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)，讓他們在閱讀中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

傳承經(jīng)典

結(jié) 語

傳承經(jīng)典國學(xué)文化

通過這次國學(xué)進(jìn)校園講堂活動(dòng)，學(xué)生們深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了民族自豪感和愛國主義情操。讓我們共同努力，為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)一代又一代具有民族精神和愛國主義情操的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不斷努力！

END

提子小學(xué)

傳承經(jīng)典國學(xué)文化

健康成長快樂學(xué)習(xí)

文字|來源135AI寫作，使用請?zhí)鎿Q

圖片│來源135攝影圖（ID:40276)

頭圖|本人原創(chuàng)繪制+135元素改制

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