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七月中學教研教學總結(jié)綠色簡約模板

交流課堂經(jīng)驗

教研育人成長

總結(jié)交流
蓄力共進
-提子中學七月教學總結(jié)-


“教而不研則淺，研而不教則空”

為進一步促進

“教育共同體”協(xié)同發(fā)展

實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享

共同進步的目標

提子小學教育共同體開展了

中學數(shù)學的聯(lián)合教研活動


01
解讀精彩課堂·共展教學魅力

在“雙減”背景下，為了進一步優(yōu)化課堂教學，促進教育教學質(zhì)量的提高。


近日，各學校陸續(xù)進行同課異構(gòu)活動，致力聚焦課堂教學，探究深度學習。


教而不研則淺


開展深度教研

本次匯報課以學科組為單位，各教研組進行聽評課研討，語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、心理、綜合實踐等學科的青年教師共39人參加了此次活動。

提高教學水平

本次匯報課以學科組為單位，各教研組進行聽評課研討，語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、心理、綜合實踐等學科的青年教師共39人參加了此次活動。

同課異構(gòu)展風采

本次匯報課以學科組為單位，各教研組進行聽評課研討，語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、心理、綜合實踐等學科的青年教師共39人參加了此次活動。



02
解讀精彩課堂·共展教學魅力

在“雙減”背景下，為了進一步優(yōu)化課堂教學，促進教育教學質(zhì)量的提高。


近日，各學校陸續(xù)進行同課異構(gòu)活動，致力聚焦課堂教學，探究深度學習。


教而不研則淺


01
因材施教

為打磨出一堂高質(zhì)量的匯報課，各學科教研組、備課組和骨干教師們充分發(fā)揮團隊力量。


群策群力對青年教師進行指導，為匯報課建言獻策。各位青年教師高度重視此次活動，在新課程理念引領(lǐng)下。


教而不研則淺


02
因材施教

為打磨出一堂高質(zhì)量的匯報課，各學科教研組、備課組和骨干教師們充分發(fā)揮團隊力量。


群策群力對青年教師進行指導，為匯報課建言獻策。各位青年教師高度重視此次活動，在新課程理念引領(lǐng)下。


教而不研則淺



03
解讀精彩課堂·共展教學魅力

在“雙減”背景下，為了進一步優(yōu)化課堂教學，促進教育教學質(zhì)量的提高。


近日，各學校陸續(xù)進行同課異構(gòu)活動，致力聚焦課堂教學，探究深度學習。


教而不研則淺


解讀精彩課堂

此次青年教師匯報課活動不僅為我校青年教師搭建了一個實踐教學理念、展示自我風采。


共同交流學習的平臺，也為進一步培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師、強化教師隊伍的梯隊建設(shè)。



解讀精彩課堂

此次青年教師匯報課活動不僅為我校青年教師搭建了一個實踐教學理念、展示自我風采。


共同交流學習的平臺，也為進一步培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師、強化教師隊伍的梯隊建設(shè)。




-END-
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“教育共同體”協(xié)同發(fā)展
實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享


排版|135編輯器

文案|來源135AI寫作，使用請?zhí)鎿Q

圖片|135攝影圖（ID:51333），使用請?zhí)鎿Q

貼紙|筆格設(shè)計




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