要準備好比賽所需要的工具,這樣算是完成了比較重要的一步。
兒童對外部世界充滿好奇的觀察后,通過想像力自由發(fā)揮,采用涂鴉或繪制出來的作品。
盡量讓自己有充足的信心去,兒童繪畫標準更側重的是對不對,而不是象不象。
兒童在繪畫時,不斷地將現(xiàn)實、主觀意向和繪畫活動幾個方面進行協(xié)調,通過兒童的繪畫表現(xiàn)來直接地觀察到其心靈的軌跡。兒童繪畫具有率直性夸張性、開放性、自由性等特點。
3歲左右的幼兒剛剛會拿筆,讓他們臨摹一些清晰的形象,如大紅蘋果、皮球、香蕉、樹木花草、毛線團兒等等??纯此麄儗κ裁锤信d趣,效果會更好。
率真性是很多兒童通過繪畫表現(xiàn)出誠實、坦率和真誠的特征??陀^的真實和逼真他們是做不到的。兒童繪畫標準更側重的是對不對,而不是象不象。
4歲的兒童可以畫一些他們喜歡的手帕、大高樓、汽車、簡單的人物和動物。再大一些的孩子可以畫一些更復雜的形象,加點有趣味的情節(jié)。
兒童好奇好動,富于幻想的特點。兒童繪畫約束少、定式少,思維大膽、動作開放、畫面給人一種強烈的夸張性。看起來真是“膽大妄為、異想天開”。
當兒童把目光轉向了高一層的技法學習,這樣的兒童成年后有可能成為畫家,我們不能耽誤了人才,要及時發(fā)現(xiàn)孩子的傾向,給他們以正確的指導,使之成材。
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光聽著窗外夜色中時緊時疏的雨聲,便滿心都會貯足了詩。要說美,也沒有什么美,屋外的路泥濘難走,院中的花零落不堪,夜行的旅人渾身濕透。
江南,秋當然也是有的;但草木雕得慢,空氣來得潤,天的顏色顯得淡,并且又時常多雨而少風;一個人夾在蘇州上海杭州,或廈門香港廣州的市民中間,渾渾沌沌地過去。