

春風(fēng)一吹,連發(fā)梢都帶著自由的氣息。蟄伏了一整個(gè)冬天的你,是時(shí)候換上輕盈的春裝,去追逐山野的爛漫、湖邊的微風(fēng),和一場(chǎng)說(shuō)走就走的春日旅行了!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光溫柔地灑在幼兒園的操場(chǎng)上,小朋友們和家長(zhǎng)們?cè)缫褲M懷期待地集結(jié)在此。在老師的帶領(lǐng)下,大家乘坐著歡快的大巴車(chē),向著充滿生機(jī)的郊外進(jìn)發(fā)。一路上,孩子們像歡快的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地討論著即將到來(lái)的旅程。
徐鉉筆下“綠野徘徊月,晴天斷續(xù)云”的靜謐,蘇軾“雪入春分省見(jiàn)稀”的靈動(dòng),均生動(dòng)展現(xiàn)了春分的獨(dú)特韻味。當(dāng)代人亦可在“春分偶飲成醉”的閑適中,感受“花前倍覺(jué)無(wú)聊”的詩(shī)意。 唐代詩(shī)人劉長(zhǎng)卿曾寫(xiě)道:“春分自淮北,寒食渡江南。”這句詩(shī)不僅描繪了春分時(shí)節(jié)的氣候特點(diǎn),也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。
“谷雨祭倉(cāng)頡,文光照千秋。” 相傳倉(cāng)頡造字驚天地,黃帝賜下谷雨。此后,谷雨祭祀成俗。在陜西白水,廟會(huì)熱鬧非凡。巡游隊(duì)伍抬著莊嚴(yán)的倉(cāng)頡像,鑼鼓聲中,百姓虔誠(chéng)叩拜,祈愿文運(yùn)昌盛、五谷豐登。孩子們身著傳統(tǒng)服飾,在人群中感受文化的熏陶,傳承的種子就此種下。
“谷雨走一走,活到九十九。” 雨后大地清新芬芳,人們走出家門(mén),漫步鄉(xiāng)間、山林。一家人牽手賞花,好友結(jié)伴聽(tīng)鳥(niǎo),孩童嬉戲奔跑,大人談天說(shuō)地。漫步間,身心舒展,春困消散,健康活力在春日肆意生長(zhǎng)。
“小小谷雨貼,驅(qū)邪保平安。” 谷雨時(shí),人們巧手剪出怒目圓睜的朱砂天師、形態(tài)各異的毒蟲(chóng),配上民謠。色彩明艷的剪紙張貼在門(mén)窗,全家齊動(dòng)手,大人們講述寓意,在溫馨互動(dòng)中,古老習(xí)俗代代相傳,護(hù)佑家人平安 。
隨著氣溫逐漸回暖,春天的腳步越發(fā)清晰。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的冬日,人們想要逃離城市的喧囂,去感受大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,享受春日的暖陽(yáng)。
祭倉(cāng)頡是谷雨時(shí)節(jié)一項(xiàng)重要的民俗活動(dòng)。傳說(shuō)黃帝于春末夏初發(fā)布詔令,宣布倉(cāng)頡造字成功,當(dāng)天下了一場(chǎng)谷子雨。為紀(jì)念倉(cāng)頡造字之功,人們將這一天定為谷雨節(jié),并舉行祭祀活動(dòng),祈求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。在陜西白水等地,谷雨當(dāng)天會(huì)舉辦盛大的廟會(huì),人們敲鑼打鼓,抬著倉(cāng)頡像巡游,熱鬧非凡。
孩子們排著整齊的隊(duì)伍,滿懷期待地踏入自然博物館。在博物館工作人員的熱情引領(lǐng)下,開(kāi)啟春日特展的奇妙探索之旅。展廳內(nèi),一幅幅精美的春日生態(tài)畫(huà)卷徐徐展開(kāi)。逼真的動(dòng)植物標(biāo)本,仿佛將孩子們帶入了真實(shí)的自然場(chǎng)景。
離開(kāi)展廳,孩子們來(lái)到博物館特別設(shè)置的春日手工坊。在這里,他們親身體驗(yàn)與春日自然相關(guān)的手工創(chuàng)作。工作人員指導(dǎo)孩子們用彩紙和黏土制作春日花朵,模仿自然中花朵的形態(tài)與色彩。孩子們充分發(fā)揮想象力,為自己的花朵作品添加獨(dú)特的裝飾。在制作過(guò)程中,孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力,還深入了解了春日花朵的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn),感受到自然之美與手工藝術(shù)的完美融合。
在博物館寬敞的科普劇場(chǎng)里,一場(chǎng)別開(kāi)生面的春日科普劇正在上演。老師們和博物館工作人員共同演繹了一出關(guān)于春天里動(dòng)物遷徙的故事。通過(guò)生動(dòng)有趣的表演,孩子們直觀地了解到動(dòng)物們?yōu)槭裁丛诖禾煲w徙,它們是如何尋找新的家園的。孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛,被精彩的劇情深深吸引,在歡笑與感動(dòng)中,學(xué)到了寶貴的自然科普知識(shí)。
“谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆。” 充沛的雨水為農(nóng)作物生長(zhǎng)創(chuàng)造了絕佳條件,此時(shí)氣溫回升,土壤濕潤(rùn),正是春播的關(guān)鍵時(shí)期。農(nóng)民們搶抓農(nóng)時(shí),翻耕土地、播種玉米、移栽紅薯苗,在田間地頭辛勤勞作,播撒下對(duì)豐收的期盼。
隨著氣溫逐漸回暖,春天的腳步越發(fā)清晰。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的冬日,人們想要逃離城市的喧囂,去感受大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,享受春日的暖陽(yáng)。
春風(fēng)一吹,連發(fā)梢都帶著自由的氣息。蟄伏了一整個(gè)冬天的你,是時(shí)候換上輕盈的春裝,去追逐山野的爛漫、湖邊的微風(fēng),和一場(chǎng)說(shuō)走就走的春日旅行了!
春天,無(wú)疑是一年中最適合出游的季節(jié)之一。隨著氣溫逐漸回暖,處處洋溢著生機(jī)與活力。當(dāng)寒冬的陰霾漸漸散去,人們那顆渴望自由、向往自然的心也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。
此次幼兒園春日研學(xué)活動(dòng),是一次充滿歡樂(lè)與收獲的旅程。孩子們?cè)诖笞匀坏膽驯е?,通過(guò)采茶、野餐、扎染等活動(dòng),不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。親子間的互動(dòng),更是增進(jìn)了彼此的感情,為孩子們的成長(zhǎng)留下了美好的回憶。