135會員服務(wù)
關(guān)注會員專屬公眾號，領(lǐng)取教程&福利
掃碼添加客服領(lǐng)取福利
標(biāo)題：
基礎(chǔ)標(biāo)題編號標(biāo)題框線標(biāo)題底色標(biāo)題圖片標(biāo)題豎排標(biāo)題主副標(biāo)題符號標(biāo)題藝術(shù)字體大標(biāo)題純序號小圖標(biāo)無樣式標(biāo)題
引導(dǎo)：
基礎(chǔ)引導(dǎo)引導(dǎo)關(guān)注引導(dǎo)分享引導(dǎo)收藏引導(dǎo)贊/在看引導(dǎo)閱讀原文歷史文章列表二維碼END/結(jié)束結(jié)尾
正文：
基礎(chǔ)正文段落正文邊框內(nèi)容底色內(nèi)容分欄布局左右留白單頁/卡片對話框分割線音視頻表格軸線引用滑動豎排無樣式正文
圖片：
基礎(chǔ)圖文上下圖文左右圖文背景圖/信紙朋友圈圖片GIF動圖純圖片單圖雙圖三圖四圖五圖六圖多圖十圖及以上無樣式圖片
風(fēng)格：
簡約商務(wù)時尚SVG互動中國風(fēng)/古風(fēng)卡通/漫畫清新極簡文藝彌散風(fēng)高級通用美拉德風(fēng)ins風(fēng)
用途：
新聞資訊招聘通知活動美食課程總結(jié)報告品牌宣傳動圖人物介紹邀請函散文詩歌書籍推薦（介紹）答題菜譜食譜會議介紹科普團日活動詩/古詩政策解讀保潔一圖看懂運動會
行業(yè)：
教育 政務(wù)/黨史 醫(yī)療健康 科技 母嬰 電商/購物 金融理財 婚慶 新聞媒體 制造業(yè)/工業(yè) 餐飲美食 影視娛樂 低碳環(huán)保 慈善/公益 房產(chǎn)/建筑 體育運動 交通運輸 安保消防 旅游出行 酒店 商務(wù)服務(wù) 藝術(shù)場館 法律/仲裁 汽車汽配 能源電力 美妝穿搭 貿(mào)易 氣象天氣 國防軍事 農(nóng)林畜牧漁 會計/稅務(wù)
節(jié)日：
二十四節(jié)氣 母親節(jié) 勞動節(jié) 青年節(jié) 畢業(yè)季 兒童節(jié) 元宵節(jié) 冬季 315 中元節(jié) 護士節(jié) 端午節(jié) 建黨節(jié) 香港/澳門回歸 618/雙11 父親節(jié) 建軍節(jié) 招聘季 開學(xué)季 中秋節(jié) 元旦節(jié) 抗戰(zhàn)紀念日 教師節(jié) 國慶節(jié) 臘八節(jié) 重陽節(jié) 萬圣節(jié) 感恩節(jié) 國家公祭日 春節(jié) 情人節(jié) 婦女節(jié) 開工 植樹節(jié) 圣誕節(jié) 清明節(jié) 愚人節(jié)
色系：
紅色綠色紫色黑色藍色灰色粉色黃色橙色棕色漸變藍紫色煙青色白色咖色藍綠色長春花藍卡其色莫蘭迪色
教而不研則淺，研而不教則空。一起學(xué)習(xí)，一起進步。每一次觀摩課都是一次成長。心中有愛?，腳下有路，幼教路上，我們砥礪前行，做孩子健康成長的啟蒙人和引路人。
有人說教育是一盞燈，美好就從劃破黑暗開始；有人說教育是一艘船，教研就是我們航行的指南。我想，教育應(yīng)該是這個世界一往無前的希望，而我們，永遠不會因任何情況暫停學(xué)習(xí)。
在雙減背景下，應(yīng)以實現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，設(shè)計出適合學(xué)生的作業(yè)，在章節(jié)復(fù)習(xí)中做到高效有序。毛大平老師以“方程與不等式”這一章節(jié)內(nèi)容為例，深度剖析了研究思想，并對研討過程進行展示。
教而不研則愚，研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學(xué)校教研氛圍,促進本校教師教育教學(xué)水平的提升，各教研小組聚焦關(guān)鍵問題，并對其進行研討與匯報。
在雙減背景下，應(yīng)以實現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，設(shè)計出適合學(xué)生的作業(yè)，在章節(jié)復(fù)習(xí)中做到高效有序。毛大平老師以“方程與不等式”這一章節(jié)內(nèi)容為例，深度剖析了研究思想，并對研討過程進行展示。
教而不研則淺，研而不教則空。一起學(xué)習(xí)，一起進步。每一次觀摩課都是一次成長。心中有愛?，腳下有路，幼教路上，我們砥礪前行，做孩子健康成長的啟蒙人和引路人。
教而不研則愚，研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學(xué)校教研氛圍,促進本校教師教育教學(xué)水平的提升，各教研小組聚焦關(guān)鍵問題，并對其進行研討與匯報。
教而不研則愚，研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學(xué)校教研氛圍,促進本校教師教育教學(xué)水平的提升，各教研小組聚焦關(guān)鍵問題，并對其進行研討與匯報。
教師在課堂上，只能面對大多數(shù)同學(xué)的水平和進度授課，不可能面面俱到。而思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，在這種情況下，會感覺聽起課來很吃力。往往是教師授課的幾句話反應(yīng)不過來。
教師在課堂上，只能面對大多數(shù)同學(xué)的水平和進度授課，不可能面面俱到。而思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，在這種情況下，會感覺聽起課來很吃力。往往是教師授課的幾句話反應(yīng)不過來。
教而不研則淺，研而不教則空。教研是老師最好的成長方式之一，是提高教師教學(xué)能力，促進專業(yè)成長的捷徑。
教而不研則淺，研而不教則空。教研是老師最好的成長方式之一，是提高教師教學(xué)能力，促進專業(yè)成長的捷徑。
教而不研則淺，研而不教則空。教研是老師最好的成長方式之一，是提高教師教學(xué)能力，促進專業(yè)成長的捷徑。
老師的教育教學(xué)以課標(biāo)為指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)以老師的教學(xué)為指導(dǎo)。因此老師的研究直接決定教育教學(xué)質(zhì)量，直接決定學(xué)生學(xué)習(xí)的成果。
初中科學(xué)的學(xué)習(xí)是為高中理科的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。各科學(xué)教研小組研究的內(nèi)容立足于本階段的實際情況，緊緊圍繞學(xué)生，從教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)普遍問題，用研究結(jié)果指導(dǎo)教學(xué)過程，將以研促教真正的發(fā)揮到了實處。
老師的教育教學(xué)以課標(biāo)為指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)以老師的教學(xué)為指導(dǎo)。因此老師的研究直接決定教育教學(xué)質(zhì)量，直接決定學(xué)生學(xué)習(xí)的成果。
教而不研則愚，研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學(xué)校教研氛圍,促進本校教師教育教學(xué)水平的提升，各教研小組聚焦關(guān)鍵問題，并對其進行研討與匯報。
老師的教育教學(xué)以課標(biāo)為指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)以老師的教學(xué)為指導(dǎo)。因此老師的研究直接決定教育教學(xué)質(zhì)量，直接決定學(xué)生學(xué)習(xí)的成果。
行走在教育之路上，一路繁花似錦，綻開出朵朵愛的花蕾每一位教育者，以滿滿的正能量，在幼教領(lǐng)域乘風(fēng)破浪。
行走在教育之路上，一路繁花似錦，綻開出朵朵愛的花蕾每一位教育者，以滿滿的正能量，在幼教領(lǐng)域乘風(fēng)破浪。
行走在教育之路上，一路繁花似錦，綻開出朵朵愛的花蕾每一位教育者，以滿滿的正能量，在幼教領(lǐng)域乘風(fēng)破浪。
教而不研則愚，研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學(xué)校教研氛圍,促進本校教師教育教學(xué)水平的提升，各教研小組聚焦關(guān)鍵問題，并對其進行研討與匯報。
教而不研則愚，研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學(xué)校教研氛圍,促進本校教師教育教學(xué)水平的提升，各教研小組聚焦關(guān)鍵問題，并對其進行研討與匯報。
在雙減背景下，應(yīng)以實現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，設(shè)計出適合學(xué)生的作業(yè)，在章節(jié)復(fù)習(xí)中做到高效有序。毛大平老師以“方程與不等式”這一章節(jié)內(nèi)容為例，深度剖析了研究思想，并對研討過程進行展示。
您已完成充值
您的筆格設(shè)計個人會員
終身版兌換碼
贈送的新媒體排版課請站內(nèi)信查看
您的筆格會員已自動充值到您當(dāng)前登錄的135賬號，請在筆格官網(wǎng)登錄頁選擇【135一鍵登錄】即可
您的筆格會員贈送時長已自動充值到您當(dāng)前登錄的135賬號，請在筆格官網(wǎng)登錄頁選擇【135一鍵登錄】即可
Ai排版會員請點擊這里查看
飛鳥辦公終身會員兌換碼：
新媒體工具大禮包請前往站內(nèi)信查看
如出現(xiàn)會員未到賬情況，請重新登錄即可
