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風(fēng)起揚(yáng)帆時(shí)|教育教研|學(xué)校教育|幼兒園小學(xué)|可愛(ài)卡通|粉色模板

金秋有碩果
風(fēng)起揚(yáng)帆時(shí)
喵喵學(xué)校三年二班本周班會(huì)

在這個(gè)金秋時(shí)節(jié),沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭,那是辛勤耕耘后的甜美回報(bào)。我們陶醉于這份豐收的喜悅之中,同時(shí)也深知這是新征程的起點(diǎn)。


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風(fēng)起揚(yáng)帆時(shí)

風(fēng)起了,吹過(guò)金黃的稻田,掀起層層稻浪。這風(fēng),像是催促我們前行的號(hào)角,激勵(lì)著我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。我們站在這廣袤的大地之上,感受著風(fēng)的力量,心中充滿了勇氣和希望。

揚(yáng)帆起航

前方或許會(huì)有波濤洶涌的海浪,或許會(huì)有迷霧重重的困境,但那又何妨?金秋的碩果給予我們信心,風(fēng)的吹拂給予我們動(dòng)力。我們將以堅(jiān)定的信念和不屈的精神,駕馭著希望之舟,駛向那未知卻充滿可能的遠(yuǎn)方。讓我們?cè)谶@風(fēng)起之時(shí),勇敢地?fù)P帆,去追尋更廣闊的天空,去創(chuàng)造更璀璨的輝煌!



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風(fēng)起揚(yáng)帆時(shí)
風(fēng)起揚(yáng)帆時(shí)

風(fēng)起了,吹過(guò)金黃的稻田,掀起層層稻浪。這風(fēng),像是催促我們前行的號(hào)角,激勵(lì)著我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

風(fēng)起揚(yáng)帆時(shí)

風(fēng)起了,吹過(guò)金黃的稻田,掀起層層稻浪。這風(fēng),像是催促我們前行的號(hào)角,激勵(lì)著我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

風(fēng)起揚(yáng)帆時(shí)

風(fēng)起了,吹過(guò)金黃的稻田,掀起層層稻浪。這風(fēng),像是催促我們前行的號(hào)角,激勵(lì)著我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

風(fēng)起了,吹過(guò)金黃的稻田,掀起層層稻浪。這風(fēng),像是催促我們前行的號(hào)角,激勵(lì)著我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。我們站在這廣袤的大地之上,感受著風(fēng)的力量,心中充滿了勇氣和希望。



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風(fēng)起揚(yáng)帆時(shí)
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風(fēng)起揚(yáng)帆時(shí)

風(fēng)起了,吹過(guò)金黃的稻田,掀起層層稻浪。這風(fēng),像是催促我們前行的號(hào)角,激勵(lì)著我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。我們站在這廣袤的大地之上,感受著風(fēng)的力量,心中充滿了勇氣和希望。

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風(fēng)起揚(yáng)帆時(shí)

前方或許會(huì)有波濤洶涌的海浪,或許會(huì)有迷霧重重的困境,但那又何妨?金秋的碩果給予我們信心,風(fēng)的吹拂給予我們動(dòng)力。我們將以堅(jiān)定的信念和不屈的精神,駕馭著希望之舟,駛向那未知卻充滿可能的遠(yuǎn)方。讓我們?cè)谶@風(fēng)起之時(shí),勇敢地?fù)P帆,去追尋更廣闊的天空,去創(chuàng)造更璀璨的輝煌!


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圖片|135攝影圖(ID:53231),僅占位,使用請(qǐng)務(wù)必替換

頭圖/貼紙|本人原創(chuàng)繪制,未購(gòu)買請(qǐng)勿使用

排版|135編輯器

風(fēng)起揚(yáng)帆時(shí)


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