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校園德育常規(guī)學(xué)習(xí)活動總結(jié)簡約綠色模板

夯實常規(guī)強素養(yǎng)
立德樹人鑄品質(zhì)
-提子學(xué)校開展德育常規(guī)活動-


玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。文明禮儀的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,而是需要多個階段的反思、總結(jié)與鞏固。為了進一步提高同學(xué)們的文明禮儀意識,提子中學(xué)于近期開展了德育常規(guī)會。


德育日常


近來疫情防控要求愈發(fā)嚴格,作為社會的一分子,我們應(yīng)當(dāng)嚴格遵守防疫要求,在校門口排隊進入或離開學(xué)校時保持一米間距,規(guī)范佩戴口罩,在校門口護欄內(nèi)有序排隊。上學(xué)等待時拿出口袋書溫習(xí)知識,放學(xué)離開時揮手向老師禮貌道別。


對于兩餐期間的德育規(guī)范,立冬之后氣溫快速下降,同學(xué)們在餐廳門前整隊再帶入的習(xí)慣有所松懈。針對此情況,曹校長重申了整隊進入、有序排隊、安靜用餐的要求,并且希望同學(xué)們都能夠在排隊的過程中閱讀書籍,讓校園充滿書香。





文明細節(jié)


01
有序領(lǐng)取物品

明確了找回失物的流程,要求同學(xué)們先到德育處報告,在失物招領(lǐng)表格進行查詢,確認物品被撿拾再去失物招領(lǐng)處有序領(lǐng)取物品。

02
規(guī)范停放車輛

明確了找回失物的流程,要求同學(xué)們先到德育處報告,在失物招領(lǐng)表格進行查詢,確認物品被撿拾再去失物招領(lǐng)處有序領(lǐng)取物品。

03
見面主動問好

明確了找回失物的流程,要求同學(xué)們先到德育處報告,在失物招領(lǐng)表格進行查詢,確認物品被撿拾再去失物招領(lǐng)處有序領(lǐng)取物品。






教育教研會議


近來疫情防控要求愈發(fā)嚴格,作為社會的一分子,我們應(yīng)當(dāng)嚴格遵守防疫要求,在校門口排隊進入或離開學(xué)校時保持一米間距,規(guī)范佩戴口罩,在校門口護欄內(nèi)有序排隊。上學(xué)等待時拿出口袋書溫習(xí)知識,放學(xué)離開時揮手向老師禮貌道別。


對于兩餐期間的德育規(guī)范,立冬之后氣溫快速下降,同學(xué)們在餐廳門前整隊再帶入的習(xí)慣有所松懈。針對此情況,曹校長重申了整隊進入、有序排隊、安靜用餐的要求,并且希望同學(xué)們都能夠在排隊的過程中閱讀書籍,讓校園充滿書香。




希望學(xué)子們能夠在全體老師的帶領(lǐng)下,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和為人處世的品質(zhì),用良好的行為習(xí)慣促進良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,讓每一名學(xué)生都能在各個領(lǐng)域發(fā)揮自己的聰明才智,都能得到最大限度的提升和發(fā)展!


- END -

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