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中學教研課堂活動匯報總結(jié)簡約橙色模板

 XIAO 
YUAN
SHUANG
JIAN
>>陽光中學教研課堂<<

俗話說:“學而不思則罔”。正是因為有了教學研究,教育才更具深度和力量。為了進一步提升學校的教育質(zhì)量以及教師的專業(yè)能力,陽光中學乘著春意盎然的六月,于6月5日上午利用教研時間,舉辦了以“愛種子”為主旨的教育改革實驗專題培訓,旨在促進校內(nèi)教育創(chuàng)新與發(fā)展。


1.
語文課例展示

俗話說:“學而不思則罔”。正是因為有了教學研究,教育才更具深度和力量。為了進一步提升學校的教育質(zhì)量以及教師的專業(yè)能力,陽光中學舉辦了以“愛種子”為主旨的教育改革實驗專題培訓,旨在促進校內(nèi)教育創(chuàng)新與發(fā)展。

6月5日上午利用教研時間,舉辦了以“愛種子”為主旨的教育改革實驗專題培訓,旨在促進校內(nèi)教育創(chuàng)新與發(fā)展。

教研課堂


2.
數(shù)學課例展示

俗話說:“學而不思則罔”。正是因為有了教學研究,教育才更具深度和力量。為了進一步提升學校的教育質(zhì)量以及教師的專業(yè)能力,陽光中學舉辦了以“愛種子”為主旨的教育改革實驗專題培訓,旨在促進校內(nèi)教育創(chuàng)新與發(fā)展。

教研課堂

俗話說:“學而不思則罔”。正是因為有了教學研究,教育才更具深度和力量。為了進一步提升學校的教育質(zhì)量以及教師的專業(yè)能力,陽光中學舉辦了以“愛種子”為主旨的教育改革實驗專題培訓,旨在促進校內(nèi)教育創(chuàng)新與發(fā)展。



3.
英語課例展示

老師尊重學生已有的生活經(jīng)驗,激發(fā)學生學習的興趣。老師尊重學生的獨立思維,讓學生體驗研究的樂趣。

NO.1

在教學過程中,老師適時贊賞、鼓勵,并讓學生學會自我評價。

NO.2

學生通過答題器答題,教師展示答題情況,讓學生不斷體驗到數(shù)學學習的“快樂”和“成功”。

NO.3

在教學過程中,老師適時贊賞、鼓勵,并讓學生學會自我評價。


這次課程展示活動為教師們提供了一個展示自己、互相學習和交流的機會。盡管活動已經(jīng)結(jié)束,但我們的熱情依然不減。在日復一日的教學工作中,我們將繼續(xù)堅守崗位,既要懷揣理想,也要踏實工作,致力于教育事業(yè)的長遠發(fā)展。



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